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《中小学教育》
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2021年32期
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类比思想在初中数学中的应用研究
类比思想在初中数学中的应用研究
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摘要
摘要：在课程改革中，数学、物理、化学学科从学科本质出发，倡导思想的提升。在初中数学的教学中，培养学生数学思想，注重学生对于数学知识的领悟。类比思想是数学思想中最为重要的思想之一，是学生理解概念、锻炼品质、构建知识框架的重要思维方式。因此，在数学的教学中，在授课时候教师要为学生讲解类比思想的想干知识，进而在实际教学中渗类比的思想，实现知识正向迁移。
DOI
rdxlqgq5dl/5807525
作者
邹志国
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区新庄中心学校 江苏宿迁 223800
出处
《中小学教育》
2021年32期
关键词
类比思想
初中数学
教育发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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