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班团队活动中渗透心理健康教育的实践研究

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摘要摘要：本研究通过设计班团队活动中渗透心理健康教育的课程，提升学生心理资本，促进学生身心健康发展，为学校探索心理健康教育途径提供了理论基础和研究方向。

DOI ojz9neord5/7116094

作者唐薛涵周胜军

机构地区四川省邻水县第二中学

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词班团队活动心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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