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让墙面与幼儿对话——幼儿园班级互动式墙面环境创设路径分析

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摘要摘要：幼儿园班级互动式墙面环境创设是全面提高幼儿园育人环境的需要，它能够提高幼儿适应能力，增强幼儿集体意识，丰富幼儿互动体验。在墙面环境创设时，要立足于多样化路径，创设主题鲜明墙面环境，激发幼儿参与环境创设的主动性，从而提高墙面环境的亲和力，实现幼儿园立体化育人。

DOI ojn1890m4r/7123937

作者黄晓艳

机构地区宜昌市葛洲坝中心幼儿园湖北省宜昌市 443000

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词幼儿园互动式墙面环境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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