简介：

简介：<正>1.体现教育功能取向的多元化在环境创设中,要关注墙面环境的多种功能和多元指向。墙面环境的教育功能不仅指向认知、视觉、健康等,它还涵盖了幼儿的社会性发展、幼儿良好习惯的培养及接受良好文化的熏陶感染等多项功能。作为幼儿园环境的一部分,墙面环境的合理创设,可以成为一种强化因素,用来促

简介：创意戏剧作为一种综合性和集体性的艺术活动,已经逐渐引起了学前教育理论研究者和实践者的关注,越来越多的幼儿园开始开展创意戏剧活动.笔者所任职的幼儿园开展创意戏剧活动已经两年多,笔者参与了创意戏剧的园本课题研究,将个人研究的重点放在如何通过创设互动主题墙来促进创意戏剧的开展.

简介：一、研究方法本研究以观察法、访谈法和文献法作为主要的研究方法。1．观察法。在观察班级墙面环境创设成果的同时观察环境创设过程中师幼互动及幼儿参与状况。2．访谈法。笔者采用访谈法，在幼儿园中随机抽取教师作为访谈对象访。同时每所幼儿园每个班选择两名幼儿（共计36名），就其对班级墙面环境的喜好进行简单的访谈。3．文献法。笔者通过馆藏书刊和网络电子书刊等途径，查阅并收集大量的有关班级环境创设的相关资料。

简介：摘要：幼儿园班级墙面环境，指幼儿在幼儿园中一日生活的班级这一单元内的墙面环境，包括班级活动室内墙面环境和班级所属活动室外的走廊墙面环境，包含活动室内和室外四面墙体的表面，也包括相应的天花板和地面。幼儿园班级墙面环境创设是一种隐性的课程教育资源，可以通过其创设对幼儿身心发展产生潜移默化的多元教育影响。但是，我了解到当前幼儿园班级墙面环境创设存在诸多问题，如功利性目的强，内容和题材单一，形式单调，材料贫乏，幼儿缺乏对环境的参与和互动等。针对问题笔者提出如下建议。

简介：

简介：摘要：创造良好环境，让环境开口“说话”，从环境中汲取健康、积极、智慧元素，潜移默化地教育幼儿、影响幼儿，切实提高教育质量，促进幼儿身心健康成长。幼儿园环境建设中，班级墙面创设是重中之重，因此需要格外重视。文章结合教学工作经验，浅谈幼儿园班级墙面环境创设的方法策略。

简介：摘要：幼儿园班级互动式墙面环境创设是全面提高幼儿园育人环境的需要，它能够提高幼儿适应能力，增强幼儿集体意识，丰富幼儿互动体验。在墙面环境创设时，要立足于多样化路径，创设主题鲜明墙面环境，激发幼儿参与环境创设的主动性，从而提高墙面环境的亲和力，实现幼儿园立体化育人。

简介：

简介：摘要：幼儿园教学过程中做好墙面环境创设工作，发挥好墙面环境在育人中的作用与价值，可以助力孩子们更加健康快乐的成长。本文，将针对幼儿园墙面环境创设的美育价值进行分析和探究，希望可以更好更好展现墙面环境作用，助力新时代幼儿园创新发展。

简介：【摘要】班级墙面环境创设中存在的问题有：教育目标不明确，内容时有与主题不符的情况；墙面环境的表现形式过于单一；幼儿主动参与班级墙面环境创设不足；幼儿与墙面环境的互动频率不高；教师缺少对班级墙面环境的阶段性评价及总结。针对以上问题，笔者进行工作实际进行分析，并提出相关策略。

简介：摘要 本研究从幼儿园教师墙面环境创设目标、内容、特点、形式、效能视角出发，结合当前幼儿园环境创设的实际问题进行深入分析，并提出有效的策略。

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简介：摘要:幼儿园班级的墙壁自然环境,已成为幼儿园环境设计的主要部分,并发挥着巨大的教学功效。但幼儿园在班级墙壁环境设计方面,还面临着如下难题:墙壁设计破坏了主客体联系;墙壁设计主体功能缺失、内部拼凑现象突出;墙体材质单一普通、乡土建筑材质使用率较少;墙壁自然环境观赏性创设普遍、孩子们与周围环境的交流机会较低;以及墙壁环境布置装饰色彩浓厚等难题。基于上述提问的出现,对于提升幼儿园班级的墙壁环创品质,老师们需要在环创中注意孩子的广泛参与性,以培养学生墙壁环创主体意识、增强环创教学内容的针对性,并充分运用乡土材料,以增强墙壁环创的操作性、创设与孩子互动环境,以加强老师的专业培训、端正老师墙面环创观。

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简介：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用。有效地促进幼儿的发展。”可以看出，环境的创设已成为广大幼教工作者重点所关注的话题。大家认识到环境与幼儿始终是共存的，幼儿依赖环境并作用于环境；而环境的创设来源于幼儿并反映幼儿的生活。作为幼儿学习生活的主要场所及群体——班级互动式墙面环境创设的意义非常显而易见。

简介：摘要：每一张张鲜活的墙面，都是一只只会说话的嘴巴，一个个会表演的精灵，其对于幼儿成长和发展有着重要影响与显著作用。可以说，在幼儿教育中墙面环境创设的情况与其作用发挥的程度，直接影响着幼儿教育的作用和效果。然而，目前很多幼儿园在进行墙面环境创设和墙面教育功能发挥时，往往会因为认识不充分，掌控不精准，实施不到位而严重淡化了其作用的发挥与价值的体现。因此，为了切实提升幼儿教育的效能和质量，教师应该以墙面环境创设为辅助，通过对墙面环境作用的发挥、功能的彰显，让幼儿生活区域、成长区域的每一张张墙面成为幼儿教育的主要工具与科学资源，更好服务于幼儿成长、发展、教育。

简介：

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》强调教师“在教育活动过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。”本文从儿童视角出发，探讨了幼儿园墙面环境创设的价值、现状和策略。幼儿园墙面环境创设有利于培养儿童的审美情趣，激发学习兴趣，促进身心发展。但目前多存在墙面设计单调、缺乏互动、忽视个性等问题。因此，在创设时应坚持以儿童为本，尊重儿童主体地位，根据其身心特点，设计丰富多彩、富有教育意义、体现个性化的墙面环境。同时鼓励儿童参与环创，培养自主探索能力，最终实现儿童全面和谐发展，本文对优化幼儿园环境，创设适宜儿童成长的学习生活场所具有积极意义。

简介：对于滑板来说最重要的当然是朝向地面的那一面。因为它是你在U池滑道里飞来飞去的时候，观众们看到最多的部分。所以板面没有点特别喷涂就显得有点随便了。加利福尼亚的公司GarageWelt没有像其他公司那样用传统图案或是漫画风格喷涂板面，而是做了一系列经典赛车喷涂。材料均采用7层美国枫木压制，当然你可以把它装上支架和轮子，但如果你单纯就想买来把他们挂在墙上，TG也是非常推荐的。