首页 > 《中国教师》 > 2023年1期 > 基于核心素养的初中生物概念教学策略探究

基于核心素养的初中生物概念教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的深入推进，对初中生物教学提出了更高的要求，教师既要围绕核心素养的标准教授生物知识和实验技能，还要培养生物理念和综合素养，使学生具备科学的态度、树立生命观念并形成理性思维。基于此，以下对基于核心素养的初中生物概念教学策略进行了探讨，以供参考。

DOI lj1xy3y54v/7127120

作者赵甜

机构地区夏县实验初级中学 044400

出处《中国教师》 2023年1期

关键词核心素养初中生物概念教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李宇宏. 基于核心素养的初中生物学概念教学策略探究.教育学,2024-07.
2范起培. 基于核心素养的初中生物学概念教学策略.教育学,2023-02.
3胡永忠. 基于核心素养的初中生物教学策略.教育学,2023-06.
4冯翠艳. 基于核心素养下的初中生物教学策略探究.教育学,2021-06.
5李媛媛. 基于实验探究的初中生物学核心概念教学策略.教育学,2020-07.
6李川湖. 基于学生核心素养发展的初中生物教学策略探究.教育学,2023-11.
7黄丽蓉. 基于核心素养的初中生物实验教学策略探究.教育学,2023-10.
8张善鹏. 基于核心素养的初中生物实验教学策略探究.教育学,2021-11.
9李伟. 基于核心素养的初中生物实验教学策略探究.教育学,2022-04.
10李伟. 基于核心素养的初中生物实验教学策略探究.教育学,2023-07.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养初中生物概念教学策略探究

返回顶部