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STEM教育理念下的初中物理实验教学实践研究

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摘要摘要：物理学科具有推动科学技术发展的作用，在物理学科教学中，教师通过融合STEM教育理念，能让教学内容更丰富、教学结构更充实，还能让学生获得锻炼和实践的机会。STEM教育整合了科学、技术、工程、数学多方面知识，使教师在初中物理教学整体探究过程中落实教学创新。STEM教育理念也是建立在问题情境之上的教育理念，引导学生利用生活经验激发主动探索、发展的欲望，让学生能乐于探究、主动探究，提升了实验探究的价值。基于此，本文分析STEM教育理念下的初中物理实验教学优化创新策略。

DOI 7dm3mrwejn/7152854

作者项多兰

机构地区张家港市梁丰初级中学，江苏省苏州市，215600

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词 STEM 初中物理教学实验教学实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）