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课程思政视域下的高中数学教学研究

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摘要摘要：在全面推进新时代中国特色社会主义建设的背景下，国家对培养新时代优秀人才提出了更高要求，因此，学校要不断深化教育改革，促进学生全面发展。当前我国高中阶段数学教学主要以数学基础知识的传授为主要目标，教师对学生的思想政治教育存在一定程度的缺失，对学生的价值观念形成也起到一定阻碍作用。在新时代下，高中数学教师要充分认识到高中数学课程的独特思政教育优势，坚持将课程思政贯穿于教学的全过程中，将课程思政与高中数学教学相结合，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

DOI wjvgvmo6j7/7160626

作者倪江炜

机构地区海亮外语中学致和部，浙江诸暨 311800

出处《中国教师》 2023年5期

关键词高中数学课程思政教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）