首页 > 《教育学文摘》 > 2023年21期 > “课程思政”视域下的高中数学教学策略

“课程思政”视域下的高中数学教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现阶段，随着我国教育水平不断提高，对高中数学教学提出了更高的要求，在高中阶段，学校的责任不仅是提高学生的知识水平，更要提高学生的思想道德水平，使学生成为推动社会发展、运用所学知识参与社会发展的人才。可见，立德树人是学校的基本使命，而实施德育是实现德育工作的关键。在实施学科教育的同时，还应落实好课程思政。鉴于此，本文将探讨课程思政视域下的高中数学教学具体策略，以供参考。

DOI 5jo2368x04/8022036

作者胡二峰

机构地区驻马店市第一高级中学河南驻马店463000

出处《教育学文摘》 2023年21期

关键词课程思政高中数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）