安吉游戏背景下幼儿户外自主游戏模式思考分析

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摘要 摘要:随着教育水平的不断提高安吉游戏发展迅速,引起学术界的广泛关注。安吉游戏理念视域下的户外游戏设置,以游戏为主要形式,紧紧围绕幼儿主体的发展需求。与传统的游戏教学环境有所不同的是,安吉游戏理念视域下的游戏创设始终是以幼儿为主体的,教师在此过程中承担着支持者和辅助者的角色,通过观察与记录,为幼儿提供多维度的游戏材料支持和游戏形式优化,从而构建有效、立体的幼儿游戏模式。
出处 《教育学文摘》 2023年5期
出版日期 2023年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)