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指向深度学习的音乐沉浸式教学研究——以人音版音乐教材七年级下册《青春舞曲》歌唱教学为例

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摘要摘要：2022年4月，教育部印发了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，新课标中提出以核心素养统领整体设计课程标准，而核心素养需要深度学习的支撑。本文以以人音版音乐教材七年级下册《青春舞曲》歌唱教学为例，归纳分析了指向深度学习的沉浸式教学实施路径。

DOI zdl6ep3zdl/7163288

作者李彤

机构地区安庆师范大学·安徽安庆·246000

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词深度学习沉浸式教学初中音乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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