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幼儿园体育游戏指导策略教学案例分析

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摘要摘要：科学的幼儿园体育游戏指导对提升幼儿体育游戏质量，培养幼儿体育运动能力和习惯具有积极的意义。基于此本文首先分析了幼儿园体育游戏教学案例设计思路，然后从对幼儿关注不足、活动过程设置不合理、集体时间长三个方面分析了幼儿园体育游戏教学存在的问题，最后提出了关注全体幼儿，给予针对性指导；丰富体育游戏形式，提升幼儿参与意愿；科学设置活动等具体的教学案例实施策略，以期对提升幼儿园体育游戏效果有所帮助。

DOI rj8wpeq9j0/7163410

作者高莎丹

机构地区浙江省绍兴市罗门幼儿园 312000

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词幼儿园体育游戏指导策略教学案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）