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读写结合，构建小学语文高效课堂

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摘要摘要：中国汉字博大精深，汉字连成句，句子连成篇，诸篇形成文。品读国文是对古人的敬畏，更是自我的升华；书写文章，是对事物的记载，更是提升自己行文的自信。自古读与写就是相辅相成，不可分割的存在。所以在对小学生进行语文教学培养时，就应该将读写相结合教学，使学生养成良好的语文学习习惯。本文就读写结合，构建小学语文高效课堂的方法策略进行深入探讨，实现阅读与写作的双向提升。

DOI lj1xp5q54v/7165592

作者赵倩

机构地区伊金霍洛旗台格小学，内蒙古自治区鄂尔多斯市，邮编014030

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词读写结合小学语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）