摘要
摘要:深受新课改理念的影响，改善原有的应试教育，逐步重视素质教育。在小学语文教学中培养学生的主动质疑能力，可以调动学生的积极思维，进而开发学生的探索能力与创造能力，符合实施素质教育的需求。质疑能力也是学生能力中比较重要的部分，无论是对小学生未来的发展，还是各个领域的突破，具有至关重要的作用。让小学生敢于提出问题、解决问题、主动进行求知与充分掌握学习方法，才是教师首要教学任务。学生敢于提出质疑，才能促进学生掌握自主学习方法，进而培养学生学习能力。基于此，本文主要从小学语文教学中培养学生主动质疑能力的重大意义入手，对小学语文教学中培养学生主动质疑能力的措施进行全面阐述，以期为语文教师提供参考。
出版日期
2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
