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《中国教工》
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2023年4期
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提升初中物理教、学、评一致性的策略研究
提升初中物理教、学、评一致性的策略研究
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摘要
摘要:初中物理教、学、评一致性的提升是促进学生科学素养发展的重要手段,本文通过文献综述、实证研究等方法,总结了当前初中物理教学中存在的一致性问题,并提出了相应的策略和建议,希望可以有效提升初中物理教学的一致性,从而更好地推进科学素养的发展。
DOI
ojn1ykmm4r/7178537
作者
陈美玲
机构地区
福建省尤溪第一中学文公分校
出处
《中国教工》
2023年4期
关键词
初中物理
教
学
评一致性
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年4期
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