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入“境”悟“情”品诗词之美——浅谈高中语文古诗词情境化教学

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摘要内容摘要：高中语文古诗词情境化教学是符合《高中语文新课程标准》精神的一种教学模式。也是基于古诗词自身特点的一种有效教学方式。教师可以以调动学生积极性为基础，以创设情境为关键，以帮助学生理解情感为目的采取有效方式进行情境化教学。

DOI 54kexnoy4k/7178581

作者胡小红

机构地区四川省中江实验中学

出处《中国教工》 2023年4期

关键词高中语文古诗词情境化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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