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诗情教学，画意品悟——高中语文古诗词教学研究

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摘要【摘要】教学最主要的目的就是希望学生在思想品质等方面提高，由于中国语文课程的特点，于是语文老师便很自然地也承担起了对学生思维上的指导。通过语文教育，还可以提高学生的文化审美意识，对汉字的灵性感受以及对文学艺术的运用能力等。以高中语文古诗词教学课为例，正是采用诗情教学，并引入了设计的情景方法，让学生们可以同时感受到不同的文化意境。

DOI 54k09o80jk/5817209

作者高超

机构地区江苏省泗阳桃州中学 223700

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词高中语文古诗词教学引领思想意境审美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）