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数学作业设计和批改的有效性策略

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摘要摘要：数学作业，是由教师在授课后向学生布置的数学学习活动和内容。新课改背景下，课堂教学的效果备受学校领导、家长和学生的关注，但作业的效能多数情况下却被忽略。本文结合作者的教学实践和教学感悟分别从作业设计的有效性、作业内容的有效性和作业批改的有效性3个方面阐述提高作业有效性的思考策略。

DOI 2d307v5gd9/7178643

作者朱莉

机构地区四川省泸州老窖天府中学646006

出处《中国教师》 2023年5期

关键词数学作业有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）