浅谈激发学生朗读兴趣的策略

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摘要 摘要:随着语文新课程标准的不断深入推进,朗读已经成为语文教学中的重要环节。兴趣是最好的老师,激发学生的朗读兴趣,不仅需要创设良好情境,还需要创新朗读评价方式,更要分层要求,给予学生更多鼓励,提升其自信,最后朗读方式要多样化,不断给学生带来新鲜感,促使学生投入朗读、爱上朗读。
出处 《中国教师》 2023年5期
出版日期 2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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