首页 > 《中国教师》 > 2023年5期 > 跨文化教育背景下高校日语教学策略研究

跨文化教育背景下高校日语教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：改革后，语言的学习需要以了解当地文化为依托，语言教育与文化认知之间是相辅相成的，文化会引导个体形成思维定式，并在语言中流露出来，因此，语言被认为是文化的重要载体。当前，我国高校日语教学依然采用传统教学模式，只关注语法、词汇的讲解和背诵，忽视了对日语文化的讲解，导致学生学习的日语仅仅局限于书面，无法进行日常交际、沟通。为此，高校日语教学需要注重跨文化教育，对比中日文化的差异，培养学生的跨文化交际能力，提升日语的实践应用水平。

DOI ojn1y9ql4r/7178761

作者孙旭东

机构地区河北外国语学院 050000

出处《中国教师》 2023年5期

关键词跨文化高校日语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）