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小学语文读写结合教学的现状和措施

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摘要摘要：小学语文教学作为我国基础教育的关键和基础，是培养学生语文综合素质的重要途径。只有在小学语文教学中运用读写结合的教学方法，才能提高学生的阅读理解和写作能力，有利于实现新课程改革的目标，实现学生的全面发展。因此，小学语文教师应积极思考和研究如何有效地开展读写结合的语文教学工作，为小学生的语文基础打下坚实的基础，提高他们的读写能力，促进他们的全面发展，同时确保他们自身的高教学质量，为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。

DOI wjvgo0nkj7/7179698

作者朱小明

机构地区河北省邯郸市丛台区育华小学

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学语文读写结合教学现状措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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