首页 > 《中小学教育》 > 2023年4期 > 论小学数学教学质量提升的方法

论小学数学教学质量提升的方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段是学生打好学习基础的黄金时期，也是培养良好学习习惯以及学习思维的重要时期。所以，小学课程教学必须保证质量。新时期教学背景对小学课程教学提出更高要求，任课教师除了要完成教学进度之外，还要关注学生思维、学习能力在教学过程中的发展，引导学生主动进行知识点探究思考，培养学生课程核心素养。然而，从对课程教学实际情况的研究发现，不少任课教师在课程教学中一时难以转变传统教学理念，课程教学质量提升效果并不理想。基于此，本文将以小学数学课程为例进行分析，提出有助数学教学质量提升的建议。

DOI 6jr0wmzyj5/7181763

作者王雪娇

机构地区哈尔滨市铁岭小学校 ,黑龙江省哈尔滨市 ,150001

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学数学教学质量互动教学小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）