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基于新课程标准的高中数学“源善课堂”之“六环三步”教学探讨

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摘要摘要：在新课标、新教材、新高考要求下的高中教学改革持续推进，基于新课程标准的高中数学“源善课堂”课题组以“源任务驱动下解决源问题的学习型课堂教学改革”为切入点，深入研究“三新”背景下的高中数学高效课堂。形成了“六环（复习巩固—趣味引入—新课学习—迁移应用—课堂小结—高质量作业）三步（学生‘做’、小组讨论、展示讲解）”的“源善课堂”教学组织基本模式。

DOI pj0qv3ry4y/7182599

作者辛国梁

机构地区广州大学附属东江中学邮编：517500

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词新课标新教材新高考源善课堂六环三步

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）