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情绪管理课程对小学生负面情绪干预效果的研究

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摘要摘要：小学生面对学业压力和人际交往问题，可能会出现焦虑、暴躁、厌学等负面情绪，影响其身心健康发展，因此该文对情绪与情绪管理含义、小学生情绪管理目标及意义、小学生情绪管理课程实践及对负面情绪干预效果进行了分析。

DOI 3j7gke3qj1/7185705

作者叶明欣

机构地区云浮市臻汇园小学　　广东省云浮市 527300

出处《中国教工》 2023年3期

关键词小学生情绪管理负面情绪

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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