摘要
摘要：在高中英语教学过程中，主题单元式的教学设计可以有助于学生更好的将单元所学知识进行有效的整合和吸收，提高单元整体教学的质量。阅读和写作作为英语读写两项重要的基本技能，教学质量直接关系了学生整个英语课程的学习效果。为此，在日常教学过程中，教师要基于多种教学方式应用，切实提高学生读写质量，为学生语言综合能力的提高奠定良好的学习基础。本文以高中英语主题单元式读写结合的教学问题为主要研究对象，从主题单元教学实践角度出发，具体探讨了读写结合的教学策略，希望可以为英语教师进一步优化学生读写教学工作提供新的参考思路。
出版日期
2023年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
