首页 > 《双语教育研究》 > 2023年4期 > 初中德育生活化的实现途径初探

初中德育生活化的实现途径初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：依据初中生的心理需求和年龄特征，生活化的内容更能吸引学生，更能让他们所接受，所以应该注重初中德育生活化的开展。本文主要探究了初中德育生活化的实现途径，以供参考交流。

DOI rdxk3mnkjl/7199973

作者李源

机构地区浙江省温州市苍南县灵溪镇第四中学

出处《双语教育研究》 2023年4期

关键词初中教育德育生活化教育方法

分类 [][]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李秋萍. 初中德育生活化的实现途径研究.教育学,2023-12.
2何青春. 初探初中德育教学生活化.教育学,2021-04.
3叶怀勤. 初中德育生活化研究.教育学,2018-03.
4伍建友. 感恩教育——初中德育生活化的有效途径.教育学,2023-07.
5黄丽梅. 浅析农村初中德育生活化的实践途径探究.教育学,2021-03.
6杜宇冰. 感恩教育——初中德育生活化的有效途径.教育学,2023-02.
7陈志庚. 感恩教育--初中德育生活化的有效途径.教育学,2022-11.
8范明珠. 感恩教育——初中德育生活化的有效途径.教育学,2023-05.
9莫池云. 感恩教育——初中德育生活化的有效途径.教育学,2023-04.
10范明珠. 感恩教育——初中德育生活化的有效途径.教育学,2023-11.

来源期刊

双语教育研究

双语教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中教育德育生活化教育方法

返回顶部