摘要
摘要：核心素养是教育改革中的热词，强调的是对学生的教学目标，由单纯的教学知识转变为教学德、智、体、美、劳等多方面的内容，提升学生综合素质能力，培养学生的核心价值观，实现学生在身心素质和能力上提升，为学生在之后的发展和培养学生的能力提供方向。核心素养是当下教育界发展的风向标，是教育改革中所遵循的一大重点目标。我国在教育改革中强调对学生的核心素养发展，强调了培养学生的全方面素质，培养全面发展的人，音乐作为塑造人灵魂的工程师，在音乐层面上对学生进行教学可以有效的获得培养，学生在音乐层面上的素质以及通过音乐这一素质背后，所能培养学生对美的欣赏以及道德等内容的认知和基本素质的提升，有效地带动了学生在核心素养层面上的提高，因此，在高中教学层面对学生的音乐课程内容设计则变得十分重要。
出版日期
2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
