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《中国教师》
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2023年6期
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小学语文探究性学习的思考与实践
小学语文探究性学习的思考与实践
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摘要
摘要:探究性学习是在新的教育理念支配下的一种学习方式的变革。我们在小学语文教学中,应准确把握探究性学习的特征,努力走出探究性学习的误区,有效实施“探究”策略,精心构建适合小学生语文学习的基本模式,让探究性学习真正走进小学语文课堂。
DOI
rj8w0n17j0/7207482
作者
张虹霞
机构地区
裴庄联区远停小学 山西万荣 044200
出处
《中国教师》
2023年6期
关键词
探究性学习
策略
小学语文课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年6期
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