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小学语文阅读教学文本细读的策略研究

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摘要摘要：在当前教育改革不断深化的背景下，对于学生核心素养的培养已经成为了各个学科教师关注的重点。而在小学阶段中，语文作为一门基础性课程，其重要地位不言而喻。因此，如何提高小学生的语文学习能力和水平也就成了广大教师需要深入思考并探索解决的问题之一。本文以小学语文阅读教学为切入点，旨在促进小学语文阅读课堂教学质量和效率的提升。

DOI 3j7gvvymj1/7212529

作者李海萍

机构地区湖北省武汉市新洲区邾城街第六小学431400

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学语文阅读教学文本细读有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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