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小学经典诵读教学问题及引导策略研究
小学经典诵读教学问题及引导策略研究
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摘要
摘要:经典诵读对于小学生语文学习有着重要的作用。目前,在小学经典诵读教学中存在一些问题,但目前鲜有研究对该问题进行疏解和引导,据此,本文将展开探究。具体,本文首先对小学经典诵读存在的教学问题进行分析,提出了目前存在教学方式、经典文章选择以及家校合作的三个问题;进一步,根据存在问题,提出了引导策略,分别为改善教学方式、注重经典文章选择和加强家校合作。以期为小学语文教师的经典诵读教学提供指引。
DOI
7dm32pqrjn/7230178
作者
林开蒲
机构地区
大田县前坪中心小学 福建三明 366112
出处
《教育学文摘》
2023年5期
关键词
小学语文
经典诵读
教学问题
引导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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