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小学经典诵读教学问题及引导策略研究

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摘要摘要：经典诵读对于小学生语文学习有着重要的作用。目前，在小学经典诵读教学中存在一些问题，但目前鲜有研究对该问题进行疏解和引导，据此，本文将展开探究。具体，本文首先对小学经典诵读存在的教学问题进行分析，提出了目前存在教学方式、经典文章选择以及家校合作的三个问题；进一步，根据存在问题，提出了引导策略，分别为改善教学方式、注重经典文章选择和加强家校合作。以期为小学语文教师的经典诵读教学提供指引。

DOI 7dm32pqrjn/7230178

作者林开蒲

机构地区大田县前坪中心小学福建三明 366112

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学语文经典诵读教学问题引导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）