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《中国教工》
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小学数学教学过程优化策略探究
小学数学教学过程优化策略探究
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摘要
摘要:对教学过程进行优化,不仅能让课堂教学变得充满活力,还利于提高课堂教学效率,成功构建起“高效能、低消耗”的课堂。同时,对教学过程进行优化利于节约教学时间和精力,取得最为理想的教学效果,并有效减轻学生学习负担,促进学生发展。下面,将详细阐述数学教学过程的优化策略,旨在打造一个良好的课堂教学氛围。
DOI
7j6m5em7d0/7232766
作者
黄春晖
机构地区
漳州市龙海区榜山镇洋西小学
出处
《中国教工》
2023年5期
关键词
数学
教学过程
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年5期
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