摘要
摘要:在“互联网+”的背景下,高中数学教学也有了新的发展方向。它不仅打破了传统的课程教学模式,也对教师的教育教学理念提出了新的要求及方向。所以在新时代的背景下,教师就应该依托于“互联网+”的新理念,创新教学方式,建构契合学生实际的教学模式,给学生提供更多的选择和机会,切实培养学生的逻辑思维能力、想象能力以及知识运用能力,让学生在信息技术的引导下,进一步感知数学学习的魅力及乐趣,彰显他们的学习能动性,让他们更加自主地探究数学知识,提升他们的综合学习效率。
出版日期
2023年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)