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小学数学课堂教学反思与教师专业成长影响研究

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摘要摘要：随着时代的发展，越来越多教师投入到了小学的教学中，但是在教学中许多的问题也在展现出来，就是教师在一味地根据古板的教学方式进行授课，这种方式对于现在学生来说的作用微乎其微，而且不能做到及时对自己的教学方式进行反思。所谓的教学反思就是，要让教师对自己的教学方式进行反思，找出在教学过程中的错误以及优秀地方，并且做出总结。教师行业的发展是一个很艰难的过程，所以只有不断提高自身的教学水平才可以在教学中突出自己，一名优秀的数学教师在教学的过程中，要不断的对自己进行反思和改变，这是一条重要的必由之路。

DOI 54y83kwmj0/7243904

作者刘桂林

机构地区湖北省孝感应城市实验小学 432400

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学数学课堂教学反思影响研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）