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2023年5期
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“双减”政策下，小学班主任工作的几点思考
“双减”政策下，小学班主任工作的几点思考
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摘要
摘要：“双减”背景下，班主任不仅是班级管理的主要倡导者和组织者，而且是点亮学生的“燃灯者”。既要重视自身的教育理念和专业成长，还要有建设班级，发展班级，培育学生全方位发展的能力，更要发挥学生与科任老师、孩子与家长间的纽带作用。班主任角色具有专业性、复杂性和发展性。在教育新背景下，怀揣教育初心与情怀，不断更新班主任理论，在教育教学一线上辛勤耕耘，切实促进学生的身心健康发展。
DOI
n49krvv3dy/7249183
作者
韦金炜
机构地区
大化瑶族自治县大化镇中心小学 530899
出处
《教学与研究》
2023年5期
关键词
双减
班主任
学生主体
家校
共情
素质修养
学生评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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