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科学课堂中演示实验的创新与改进

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摘要摘要：演示实验一直是初中科学课堂的核心环节，如果缺少演示实验，科学课堂会成为没有灵魂的空壳，以往丰富精彩的知识内容会变成抽象难懂的材料。基于此，科学教学根据初中生学习情况制定多种实验，目的是通过实验培养初中生的科学素养。本文浅谈科学课堂中演示实验的重要作用，阐述创新与改进的方案。

DOI pd5798w2j7/7249247

作者李育明

机构地区浙江省丽水市青田县伯温中学323900

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词科学教师演示实验初中生科学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）