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探析小学音乐课堂教学中体态律动的有效应用

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，小学音乐教学发生了很多变化，音乐教师也在积极寻找新的教学方法来提高音乐教学水平。体态律动是指运用不同的肢体语言，通过身体的律动使学生感受音乐的魅力。小学音乐课堂中运用体态律动进行教学可以有效激发学生的音乐学习兴趣，调动学生各类感官，促进学生情感表达，提升学生鉴赏能力，促进学生想象表达等。本文较系统地探究了体态律动在小学音乐教学中的实施策略，以期为广大小学音乐老师提供借鉴和参考。

DOI lde99zv943/7258389

作者徐薇

机构地区浙江省金华市浦江县岩头镇中心小学 322200

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学音乐体态律动应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）