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小学三年级语文课堂中“情境教学”的应用研究

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摘要摘要：进入当代社会，传统教学方法已经和教学需要出现偏差，在教学中需要运用一种更加实用、先进的教学方法，情境教学法在该背景下应运而生。该方法能够培养学生自主思考、探究能力，在小学三年级语文教学中已有着广泛应用。本文便以此为核心展开研究，探讨三年级语文课堂应用“情境教学”的作用、策略，以期为教学实践提供参考。

DOI 54y88rwkj0/7261176

作者陈旭丽

机构地区汕头市潮阳区金柳岗小学515161

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学三年级语文课堂情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）