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基于核心素养的高中物理高效课堂教学模式分类研究

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摘要摘要：随着课程改革推进，高中物理教学越来越注重学科素养的教育。为此本文提出了高中物理高效的课堂模式，以核心素养为中心，通过真实情境驱动课堂，结合学业质量水平了解课堂成效。同时提出了生活化教学讨论式教学、探究式教学以及HPS教学，有助于提高物理教学效能。

DOI 6jr0075wj5/7263063

作者佟海霞

机构地区河北省文安县第一中学 065800

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词高中物理教学模式核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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