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小学低段“造型·体验”作业的设计与实践研究
小学低段“造型·体验”作业的设计与实践研究
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摘要
摘要:教学如何能更好地为提高学生的艺术素养服务?笔者在造型·表现教学中尝试以体验趣“味”、 体验真“味”、体验意“味”的三“味”创造性地优化了绘画教学的形式,灵活生动,多样呈现。
DOI
7dm33kmljn/7264254
作者
吴琼
机构地区
兰溪市赤溪中心学校
出处
《时代教育》
2023年5期
关键词
美术作业设计 小学低段 教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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