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浅谈未来生物课堂教学有效载体——学科与劳动技能的融合创新

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摘要摘要：生物学是一门重要的自然科学，它为农业、医学、药学、生态学等领域的发展提供了坚实的基础。劳动教育与学科教学融合，既能促进劳动教育的深入，又是学科核心素养的具体体现。符合国务院颁发的《深化新时代教育评价改革总体方案》坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，促进学生身心健康、全面发展之思想。所谓“未来课堂”指的是以培养能适应未来发展的学生为目的的课堂教学模式。学生面临当今工业化、信息化进程的挑战，必须加强科学知识和技能手段的结合教学，特别是学科知识和劳动技能、动手能力的融合，该理念符合未来课堂发展的新趋势。

DOI 54y88xk1j0/7264528

作者岑柳圆

机构地区中山市第一中学广东省中山市 528403

出处《时代教育》 2023年5期

关键词未来课堂生物教学劳动教育学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）