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利用二十四节气组织幼儿亲自然教育活动探究

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摘要摘要：二十四节气是古人在长期的观察与农业生产实践中总结出的知识体系，不仅可用于辅助农耕，还影响着人们的衣食住行。在今天，二十四节气仍对人们的生活具有重要的指导意义。其中还寄寓了丰富的传统价值观念，是中华优秀传统文化的一部分。教师在幼儿教育实践中将二十四节气文化资源融入课程，以符合幼儿身心规律的方式开展教育，帮助幼儿积累关键经验。基于此，本篇文章对利用二十四节气组织幼儿亲自然教育活动进行研究，以供参考。

DOI ojz999gzd5/7269894

作者吴桂文

机构地区培训中心（党校、幼儿教育中心）学前教育部第一幼儿园甘肃敦煌 736200

出处《中国教师》 2023年5期

关键词二十四节气幼儿自然教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）