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大学生心理健康教育“双融合”的课程思政化研究

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摘要摘要：随着新课改，课程思政对实现立德树人的根本任务意义重大。《大学生心理健康教育》课程作为大学生的公共基础课，必须承担起立德树人的根本任务。本文从大学生心理健康教育“课内课外、线上线下”双融合课程思政化研究的理论依据、实施路径与教学反馈展开，旨在提高该门课程的育人效果。

DOI 5joqy8804v/7275636

作者马溪泽

机构地区徐州开放大学 221000

出处《科学与生活》 2023年6期

关键词大学生心理健康教育双融合课程思政

分类 [][]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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