基于新课程标准下小学数学创新思维课堂策略研究

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摘要 摘要:在小学数学课堂教学活动中,教师应当灵活转换具体的教学方法和教学模式,选择不同类型的教学策略,进一步培养学生的创新能力、创新意识和创新思维。教师应选择贴近学生日常学习生活的实际教学情境,合理开展小组合作教学活动,进一步引导学生进行深入思考和研究。同时,教师还应结合具体的学科知识问题,鼓励学生自主探索研究,不断提高学生的综合学习能力和学科核心素养。
出处 《教育学》 2023年5期
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出版日期 2023年06月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)