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基于新课程标准下小学数学创新思维课堂策略研究
基于新课程标准下小学数学创新思维课堂策略研究
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摘要
摘要:在小学数学课堂教学活动中,教师应当灵活转换具体的教学方法和教学模式,选择不同类型的教学策略,进一步培养学生的创新能力、创新意识和创新思维。教师应选择贴近学生日常学习生活的实际教学情境,合理开展小组合作教学活动,进一步引导学生进行深入思考和研究。同时,教师还应结合具体的学科知识问题,鼓励学生自主探索研究,不断提高学生的综合学习能力和学科核心素养。
DOI
lde9lp0543/7279889
作者
朱润莲
机构地区
从化希贤小学 广东 广州 510900
出处
《教育学》
2023年5期
关键词
小学数学
创新思维
策略
分类
[][]
出版日期
2023年06月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2023年5期
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