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论小学数学教学中的启发式教学法

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摘要摘要：启发式教学法是指引导学生发现知识、探索问题、自主解决难题的教学方法。小学数学教学中，通过启发式教学法可以提高学生的思维能力、创造力、解决问题的能力。本文主要探究小学数学教学中启发式教学法的实践应用、教学方法以及效果评价等方面。研究结果表明：启发式教学法有利于提高小学数学教学效果，增强学生的学习兴趣和学习动力。因此，在小学数学教学中应大力推广启发式教学法。

DOI 6jr0p3m5j5/7294763

作者奉海燕

机构地区四川省广元市利州区万达实验学校 628000

出处《中国教师》 2023年6期

关键词启发式教学法小学数学教学方法学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）