摘要
摘要：《国家职业教育改革实施方案》对新时代职业教育课程改革提出了更多更高的要求，而校本教材开发是实现学校课程体系改革的重要途经，各个院校也十分重视。自从教学改革后，中职机电专业《CAD》教学面临新的挑战，各个院校纷纷进行《CAD》校本教材开发，但是《CAD》校本教材开发也出现了乱像：《CAD》必须进行校本教材开发吗？《CAD》校本教材开发的团队可以任意组建吗？等等，各种原因导致各个学校的《CAD》校本教材开发水平差距很大。本文笔者结合自身编写《CAD》教材的经历，对以上问题提出几点思考并试着进行探析，仅供各院校参考。
出版日期
2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
