首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年6期
>
信息技术与初中物理教学融合的思考与研究
信息技术与初中物理教学融合的思考与研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要;促进信息技术与学科课程的融合,逐步实现教学内容的呈现形式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。
DOI
wjv913nw47/7308726
作者
赵丽娟
机构地区
河北省邯郸经济技术开发区第一中学 邮编 056107
出处
《中小学教育》
2023年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
袁定利.
初中物理与信息技术教学的融合研究
.教育学,2021-01.
2
李小鸿.
初中物理教学与信息技术深度融合研究
.教育学,2020-08.
3
汪民杰.
初中物理教学与信息技术的融合措施研究
.教育学,2021-08.
4
胡娟芬.
信息技术与初中物理教学的融合策略
.教育学,2022-04.
5
郝赢.
初中物理实验教学与信息技术融合的研究
.,2022-10.
6
孟召杰.
初中物理实验教学与信息技术融合的研究
.教育学,2022-10.
7
刘良才.
信息技术与初中物理教学深度融合的实践研究
.教育学,2024-04.
8
甘国良.
初中物理与信息技术融合探析
.教育学,2024-03.
9
赵君耀.
初中物理实验与信息技术融合教学探究
.教育学,2021-06.
10
周志英.
初中物理实验与信息技术融合教学探究
.教育学,2021-08.
来源期刊
中小学教育
2023年6期
相关推荐
初中物理教学与信息技术融合策略探析
信息技术与初中物理教学深度融合初探
“双减”政策下信息技术与初中物理教学融合的思考
初中信息技术与物理课程教学融合研究
信息技术与初中物理微课教学的融合
同分类资源
更多
[教育学]
英语教学评价方法初探
[教育学]
浅谈阅读教学中的朗读指导-
[教育学]
勿以“细小"而不为——例谈色彩在美术活动中的价值
[教育学]
生物课堂中有效提问的探究
[教育学]
区域整体推进新家庭教育实验的有效策略
相关关键词
返回顶部