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快乐生活视域下的幼儿园科学教育实践与思考

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摘要摘要：幼儿园科学教育是幼儿初步接触科学的一种学习活动，是很多幼儿园开展的特色园本课程，以服务于幼儿为宗旨，以激发幼儿对科学的探究兴趣、培养幼儿的科学精神为目标。在幼儿科学活动中，幼儿教师要做好幼儿的领路人，充分发挥好自身的教学引导者作用，结合幼儿的身心发展特点，引导幼儿主动探索科学知识，鼓励幼儿多思考、多提问，以此帮助幼儿初步树立科学观念，提高思维能力，学会交流与分享。

DOI 7dmv6q1ldn/7318206

作者刘娟

机构地区安徽省淮南市潘集区机关幼儿园 232082

出处《中国教师》 2023年6期

关键词生活化幼儿园科学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）