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《中小学教育》
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2023年7期
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基于深度教学背景下的小学数学教学
基于深度教学背景下的小学数学教学
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摘要
摘要:在以往的小学数学课堂教学中，教师的教学重点放在了知识传授上面，忽视了学生能力与思维的发展。在这种情况下，学生对数学的学习只能停留在知识浅层，无法进入深度学习状态，更无法深度理解知识内涵、建构完整的数学知识体系。因此，基于深度教学背景下，小学数学教师必须逐步重视起学生的深度学习，并且通过创新教学方式，在小学数学课堂教学中培养学生深度学习意识。
DOI
54y2y3kxj0/7324428
作者
曹祝贤
机构地区
安徽省六安市霍邱县城关镇第一小学 安徽 六安 237499
出处
《中小学教育》
2023年7期
关键词
深度教学
小学数学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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