谈谈体育教学中的语言技巧

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摘要 教学是一门艺术,而语言又是完成这门艺术的手段。教学过程有很大的一部分,是通过教师的讲解或与学生的语言交流活动来完成的,体育教学也不例外。“精讲多练”是体育教学的基本原则,教师语言有技巧,讲艺术,就能在较短的时间,吸引学生的注意力,使学生很快掌握要领,顺利展开活动。如教师中用词不当,词不达意、或语无伦次、重复罗嗦,或言之无物,不知所云,就势必浪费时间,
机构地区 不详
出处 《长三角.教育》 2009年3期
出版日期 2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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