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《长三角.教育》
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2009年3期
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谈谈体育教学中的语言技巧
谈谈体育教学中的语言技巧
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摘要
教学是一门艺术,而语言又是完成这门艺术的手段。教学过程有很大的一部分,是通过教师的讲解或与学生的语言交流活动来完成的,体育教学也不例外。“精讲多练”是体育教学的基本原则,教师语言有技巧,讲艺术,就能在较短的时间,吸引学生的注意力,使学生很快掌握要领,顺利展开活动。如教师中用词不当,词不达意、或语无伦次、重复罗嗦,或言之无物,不知所云,就势必浪费时间,
DOI
wjvkr1g9d7/733198
作者
张留福
机构地区
不详
出处
《长三角.教育》
2009年3期
关键词
体育教学
语言技巧
“精讲多练”
教师语言
教学过程
交流活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长三角.教育
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