摘要
摘要:单元整体教学是一种教学策略,它在教师指导下将教材内容进行重组,形成以单元为单位的教学活动。初中英语单元整体教学是以学生为主体,通过对单元进行整体设计,围绕单元主题进行教学活动,充分挖掘学生的学习兴趣和积极性,让学生在课堂上充分表达自己的想法和观点,帮助他们理解与掌握语言知识与技能,并提升综合语言运用能力。单元整体教学可以将一个课时的内容进行整合、重组,使之成为一个新的整体。初中英语单元整体教学可以让学生从宏观上理解知识与技能,并在具体的语言环境中进行操练和应用。因此,教师应从实际出发,合理设置课堂活动、引导学生参与其中,让学生真正成为学习的主体。
出版日期
2023年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)