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新课标下初中英语大单元整体教学设计探究

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摘要摘要：在新课标理念的不断推动下，传统的教育模式已经不能满足现阶段学生发展的需求。大单元整体教学的实施，能够理清单元内部知识点之间的逻辑关系，在教学方法上更为灵活，可以根据学生的实际情况进行合理的编排，使整个单元的内容有效结合在一起，便于学生理解。但是，教师在实际的教学过程中，仍然存在一定的困难，本文结合英语单元教学的实践经验，对英语单元教学进行系统性的研究和探讨，希望对初中英语学习有所帮助。

DOI kd25ymmxd6/6845286

作者宋言

机构地区滨州市滨城区东城中学山东省滨州市 256600

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词新课标初中英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）